ტრენინგიის მერვე დღეს გაცეცანით მე-7 მოდულს - ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით.
გადავხედეთ ჩვენს პორტფოლიოს და შევავსეთ პორტფოლიოს ჩეკლიტის მიხედვით.
ატვირთეთ დრაივზე და გადავიტანეთ ბლოგზე.

6 ივლისს,  დავესწარი მე-7 შეხვედრას ინტელის ფარგლებში.გავეცანით მე-6 მოდულს,
სადაც მოცემულია მასალა მოსწავლეთა ინდივიდუალურ საჭიროებებზე.
გავეცანით ტრენერის მიერ გამოგზავნილ სლადს თემაზე ,,სწავლის სტილი და მრავალმხრივი ინტელექტი''.

ტრენინგის მეექვსე დღეს გავეცანით მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომებს მეოთხე მოდულიდან.შემდეგ შევქმენით ჩვენი პროექტის მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები. გავეცანით პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკებს და ვებსაიტების შეფასებას.

ტრენინგის მეხუთე დღეს განვიხილეთ მესამე მოდული და დამხმარე ფაილში გადმოვიტანეთ სხვადასხვა შეფასების რუბრიკების ნიმუშები. გავეცანით სტატიას ,,საავტორო  უფლებების ქაოსი''.
    drive-ზე ავტვირთეთ პროექტის  საქაღალდე, შემდეგ შევედით Google-ის
დაუსათაურებელ ფორმებში,შევქმენით ტესტები და გავუგზავნეთ ერთმანეთს.

მეოთხე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეოთხე დღეს გავეცანით პროექტის  შეფასების რუბრიკებს, გადავიტანეთ ჩვენს გეგმის შაბლონში შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები.პრეზენტაციისთვის
გავაკეთეთ ხუთგვერდიანი სლაიდი PowerPoint-ში.სლაიდებზე გადმოვიტანეთ ჩვენი
პროექტის თემა, მიზანი,სამი ზირითადი შეკითხვა,პროექტის მიმდინარეობა და შეფასება. ტრენინგი იყო საინტერესო.

პროექტის მესამე დღეს შევავსეთ სასწავლო პროექტის შაბლონი.ელექტრონული წიგნიდან გადმოვიწერეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, შევავსეთ
ცხრილი ზოგადი, თემატური და შინაარსობლივი კითხვებით.

რეფლექსია
დღეს, 20 ივნისს დავიწყე ტრენინგის ,,პროექტებით სწავლება"( III მოდელი).
გავიხსენეთ ბლოგის გაკეთება და შევქმენი ახალი . tpdc საიტზე მოვძებნეთ ელ.წიგნი
,,ინფორმაციულ-ტექნოლოგიური საშუალებები'' და გადმოვიტანე პროექტისათვის საჭირო მასალა ჩემ მიერ შექმნილ ფაილებში D დიკზე .